Supervision narrative centrée compétences : Comment se raconter une autre histoire sur ses compétences professionnelles ? Prévention du risque d’épuisement professionnel
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| Résumé | Cet article montre comment le modèle centré solution (de Shazer et Kim Berg, 1978), associé aux outils de la thérapie narrative (White, 2007) propose la reconstruction d’un nouveau langage concernant l’histoire des compétences professionnelles. En modifiant la narration, les professionnels peuvent « épaissir » une nouvelle histoire, et ancrer solidement une identité professionnelle, renforcer leurs compétences et en développer de nouvelles (…) Extrait de Cairn Info |
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Auteurs
- Cécile Bertrand
